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    IE标准工时测量与定额技术培训

    关注度:500   编号:262664
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    IE标准工时测量与定额技术培训
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    IE标准工时测量与定额技术培训课程,旨在帮助学员了解标准化作业对标准工时的意义,如何制定标准化作业, 标准工时的构成、测量方法、影响因素、制定步骤,宽放率及标准工时的改善;劳动定额的制定,生产绩效的影响因素及改善;帮助企业建立科学的标准工时制定方法,合理制定劳动定额,为企业合理?#35745;?#21592;工绩效。
    标准工时工时测量IE

    IE标准工时测量与定额技术培训课程特色与背景

        课程背景:
        90%以上的企业是没有严格的标准工时
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    现场改善与生产效率提升  嘉兴 2018/7/14(1天)

    现场改善与生产效率课程,旨在帮助学员掌握高效导入标准工时方法,学习生产效率计算方法,掌握全方位提升生产方法,学习生产效率提升空间的分析手法,探讨生产效率提升的动力,引入生产制造型企业的有效管理模式。

    标准工时与工业工程实战  ?#26412;?nbsp;2018/7/19(2天)

    标准工时与工业工程实战培训,帮助学员直面管理系统实质问题,并从咨询角度系统给出答案,IE工业工程应用与?#23548;?#26696;例分析,工时定额的意义与提取?#22270;?#31639;方式,标准工时与效率管理的关系,融合工业工程手法,紧盯瓶颈改善、让生产效率更上层楼,分析改进思路与方法。

    IE工业工程技术实战训练  苏州 2018/7/26(2天)

    IE工业工程技术课程主要内容包括:IE技术基础;生产力与生产效率的衡量指标;效率改善的基础与改?#21697;?#21521;;制造程序分析与改善;动作效率分析与改善;作业效率分析与改善;标准工时测定与生产线平衡;搬运及布置(Layout)的效率分析与改善?#21462;?/p>

    标准工时与生产线平衡管理实战技能训练  深圳 2018/7/28(2天)

    标准工时与生产线平衡管理实战课程,旨在帮助学员掌握如何科学规划?#23548;?#29289;流;如何科学理?#25104;?#20135;计划(生产计划的15大要点);如何减少超?#27721;?#21152;班;如何使?#23548;?#31649;理既有拉动力又有推动力;如何让工作从劳动强化走向劳动改善;怎样构建现场管理的四大基石与实现“盯、挖、抢、省”。

    的,因为标准工时的三要素:熟练工、作业标准、正常速度缺一不可,而在90%以上的企业其中“作业标准”这部分达不到,如:没有作业标准,或者有作业标准很难执?#26657;?#25110;有作业标准员工根本不按作业标准作业。
        同时在今天“多批少量”的订单模式下,导致企业还没来得及测(或员工还没熟练)产品就做完了,就算花了很多精力做出一个“标准工时?#20445;?#20294;后续不确定该产品还会不会生产?#21462;?div class="conDivbLank">
        90%以上的企业对于辅导人员如:技术员、维修人员、物料员、班组长等的标准工时(劳动定额)很难制定,甚至制定不出,完全依靠经验,导致人员过多,效率低下,部门之间本位主义严重?#21462;?div class="conDivbLank">
        本课程重点用通?#23376;?#35328;,实用的方法?#39029;?#20197;上问题的原因及解决方法,(包含现场改?#21697;?#27861;),?#34892;?#35201;工时定额,精益改善的企业。

    课程大纲

    第一单元   如何使用标准工时
    1-1   IE
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    运用IE技术改善生产效率  深圳 2018/7/17(2天)

    运用IE技术改善生产效率培训,通过分析改善,识别出工作过程中不增值的流程、步骤、动作,识别出过程中的浪费,运用5W1H分析和ECRS方法实施改善,达到提升生产效率、降低成本、保证产品质量的目标,了解生产?#26041;?#20013;如何分析识别出工作过程中不增值的过程,学会改?#21697;?#27861;,实施现场改善。

    工业工程(IE)-AIAG授权批准课程  上海 2018/7/19(2天)

    工业工程(IE)课程培训,旨在使学员以最低的成本生产具有特定质量水平的某种或几种产品, 并且这种生产必须是在保证工人和最终用户的健?#23707;?#23433;全条件下进?#26657;?#25913;善产品质量,建立效率评价体系,提高生产效率,降低生产成本。

    标准工时与工业工程实战  ?#26412;?nbsp;2018/7/19(2天)

    标准工时与工业工程实战培训,帮助学员直面管理系统实质问题,并从咨询角度系统给出答案,IE工业工程应用与?#23548;?#26696;例分析,工时定额的意义与提取?#22270;?#31639;方式,标准工时与效率管理的关系,融合工业工程手法,紧盯瓶颈改善、让生产效率更上层楼,分析改进思路与方法。

    IE工业工程技术实战训练  苏州 2018/7/26(2天)

    IE工业工程技术课程主要内容包括:IE技术基础;生产力与生产效率的衡量指标;效率改善的基础与改?#21697;?#21521;;制造程序分析与改善;动作效率分析与改善;作业效率分析与改善;标准工时测定与生产线平衡;搬运及布置(Layout)的效率分析与改善?#21462;?/p>

    与标准工时的历史
    (1) 什么是IE  
    (2) Ie的历史及代表人物
    1-2  生产效率与标准工时
      工时利用率, 劳动效率, 生产力, 嫁动率,可动率,综合效率
    第二单元  标准工时的构成
    2-1 标准工时的定义
    2-2 何为正常速度
    2-3 标准工时的三要素
    第三单元 标准工时的设定方法
    3-1 标准工时设定方法的种类
    (1)直接法  ---  秒表法, 抽样法
    (2)间接法  ---  PTS法, 经验估?#21697;ǎ?#32508;合数据法
    3-2 标准工时设定的步骤
    (1)实测工时的测定技巧 --- 最大值 最小值 平均值 取那种值
    (2)测量员工取熟练工还是非熟练工,优秀员工还是一般员工
    (3)测量前的准备工作
    (4)测量工具的选择—观测板,秒表等的选择技巧
    (5)观测次数的设定
    (6)如何剔除异常值
    (7)观测时的注意事项
    3-3 如何判断及取得正常作业速度
    (1)作业人员故意改变作业速度怎么办---看到测量人员测量时故意快或故意慢
    (2)作业人员天生就是慢(快)性子怎么办
    (3)作业人员没有责任?#27169;?#25110;责任心不足)怎么办 
    3-4 客观条件导致很难取得准确的标在工时
    (1)由于多批少量的产品特性(如批量小)员工尚未熟练,工时时刻在变
    (2)工作方法未标准化每次测量工时都不一样
    (3)工作方法标准化但员工不按标准作业每次测量工时都不一样
    3-5 如何设定评?#35748;?#25968; 
    (1)评?#35748;?#25968;的定义及作用
    (2)评?#35748;?#25968;的方法—主观法,客观法
    (3)评?#35748;?#25968;的取值范围
    (4)西屋公司评?#35748;?#25968;范围---熟练度,努力度,工作环境,一致性
    3-6 如何设定宽放系数
    (1)何为宽放
    (2)宽放率的构成 --- 一般宽放及特殊宽放
    (3)通用性企业宽放率的设定
    (4)国际标准宽放率的设定
    (5)精益生产宽放率的设定
    案例演练:?#36710;?#23376;企业标准工时案例演练
    第四单元 纯手工作业,人机配合作业(以人为主,以机器为主),辅助人员(技术员,维修人员,物料人员等)的标准工时设定
    4-1 标准化作业流程
    (1)标准工时的基础—标准化作业
    (2)区分标准作业及非标准作业--- 剔除非标准作业
    (3)现状的情况下(员工不按标准作业或未制定出有效的标准作业)如何制定标准工时
    4-2 纯手工作业标准工时设定
    (1)动作分析(适合动作密集型手工作业)
    --作业要素-18个动作集合而成
    --操作-若干动作的集合
    (2)标准作业组合票
    注:该方法同样适合快速换线(流水线)(缩短换线时间及制定换换人员标准工时)
    案例演练:某建筑五金流水线切换人员及流水线作业人员标准工时制定
    4-3 人机配合作业标准工时设定
    (1)人机联合分析(适合人机配合的作业)
    --区分一个完整周期内人的操作,机器的(含标准作业及非标准作业)操作
    --区分人和机器作业及等待
    --区?#26088;?#21046;定标准作业和非标准作业
    (2)人机联合分析表
    注:该方法同样适合快速换模(缩短换模时间及制定换模人员标准工时)
    案例演练:某建筑五金流水线切换人员及流水线作业人员标准工时制定
    4-4 辅助标准工时设定
    (1)人型流程分析(适合物流人员,维修人员,技术人员的作业)
    --区分一个完整周期内人的完整(含标准作业及非标准作业)操作
    --区分人作业及等待
    --区?#26088;?#21046;定标准作业和非标准作业
    (2)人型流程分析表
    注:该方法同样所有的辅助人员工时的制定(制定辅助人员的劳动定额)
    案例演练:某大型手机企业技术人员的劳动定额的制定(作业工时)
    第五单元 制定可执行的作业标准书及如何使员工严格按标准作业
    (1)可量化的作业标准书才可执行
    (2)作业标准书的三要素(标准作业,标准工时,标准手持在制品)

    课程主讲

        郭晓宁
        国内倡导向客户承诺效果的实战型讲师、资深生产管理顾问;
        中国生产管理领域20余年专注专一专职于精益<IE工业工程>培训与咨询推进者;
        富?#38752;礗E学院常年外聘主力IE讲师,精益生产讲师;
        美的学院特邀外部IE讲师、LP讲师;
        海信学院特邀外聘IE讲师;
        西北工业大学、上海交大、华南农大等诸高等院校特邀IE合作讲师;
        二十余年专职现场改善,经验丰富独到;
        企业IE培训内训超过10万人次,学员满意度90%以上;
        亲自指导IE、精益生产,成功为上百家企业进行项目咨询;
        郭晓宁老师长期专注于IE工业工程、精益生产领域的培训及现场辅导咨询,拥有近二十余年的现场改善经验和务实的工作态度,并有多年在企业主导推行IE及精益生产之实战经验,?#35270;?#26377;了自身独特的理论与?#23548;?#30456;结合的优势,并成功的为多家企业导入现场IE改善及精益生产(CELL LINE)系?#22330;?007年其个人主导的美的威灵电机精益改善项目结案,项目推动取得巨大的成功,获得董事长何享健先生赞许,并率各事业部管理人员观摩。
        屹今为止郭晓宁老师为企业培养精益生产、IE现场改善专业项目组长级人员有数千余人,入企业内训超过100,000人次。无论公开课还是企业内训均获得了广大企业学员的赞誉,其口碑卓效,返聘率高,成为中国精益&IE培训公开课与内训课程授课数量最高的知名实战专家之一。

    课程对象

    工艺工程师,精益制造工程师,IE工程师,生产主管,生产经理,工程经理,人力资源管理人员?#21462;?div class="conDivbLank">
    备  注

    课程费用:4200元/人(含授课费,合影费、资料费,茶点、会务费,两天午餐费)

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